På HF på Statsskolen er skoledagen bygget op, så eleverne ikke sidder alene derhjemme med det faglige på samme måde som på mange andre uddannelser, for her bliver stoffet i høj grad arbejdet igennem sammen med lærerne og klassen i undervisningen.
Det betyder, at eleverne kan få hjælp, mens de arbejder med tingene, og at hverdagen kan blive mere overskuelig for dem, der gerne vil tage en ungdomsuddannelse, men ikke trives med et stort lektiepres. På den måde bliver læring noget, der sker i fællesskab, og ikke noget den enkelte elev står alene med.
På Statsskolen har man også fokus på læsning og faglig læsning, fordi flere elever har ordblindhed eller andre læsevanskeligheder. Derfor arbejder skolens læsevejleder tæt sammen med både elever og lærere, så eleverne får bedre mulighed for at få noget ud af undervisningen.
“Det betyder rigtig meget for os, at relationen mellem elever og lærere er stærk og tillidsfuld, fordi det er helt afgørende for både elevernes personlige og sociale udvikling og for deres faglige udbytte”, siger Iben Gammelgård, pædagogisk leder og ansvarlig for HF på Statsskolen.
HF tager to år og giver adgang til en række korte og mellemlange videregående uddannelser. Det kan blandt andet være uddannelser som lærer, pædagog, sygeplejerske, socialrådgiver, politibetjent, fysioterapeut, bioanalytiker og markedsføringsøkonom.
For mange elever er HF også et valg, fordi de allerede har en idé om, hvad de gerne vil videre med. På Statsskolen kan eleverne vælge fagpakker, der peger i retning af bestemte uddannelser, blandt andet inden for mennesker, pædagogik, politi og beredskab.
Der er også korte praktikforløb i uddannelsen, hvor eleverne kan få en fornemmelse af, hvad deres uddannelse kan føre til. Det kan være med til at gøre vejen videre mere konkret, især for de elever, der gerne vil se, hvordan fagene kan bruges uden for skolen.
“Vi spørger hvert år de unge, vi optager, hvorfor de har valgt HF på Statsskolen. Her er det især den lektiefri undervisning, der går igen i deres svar. Men det handler også om, at uddannelsen giver direkte adgang til videregående uddannelser allerede efter to år, og at mange vælger skolen, fordi man kan være den, man er her”, siger Iben Gammelgård.
