For mange erhvervsskoleelever er springet fra skolebænken til den første praktik- eller læreplads et af de mest afgørende øjeblikke i uddannelsen. Det er her, de møder nye forventninger, arbejdsfællesskaber og uskrevne regler, som kan være svære at gennemskue.
Nu går fire syddanske erhvervsskoler sammen om en ny mentorindsats, der skal gøre overgangen mere tryg og mindske risikoen for, at elever falder fra.
EUC Syd, Hansenberg, Business College Syd og TietgenSkolen står bag projektet, som har fået 2,3 millioner kroner i støtte fra Region Syddanmark. Målet er at skabe bedre trivsel blandt eleverne, styrke fastholdelsen på uddannelserne og gøre samarbejdet mellem skoler og virksomheder endnu tættere.
Baggrunden er, at overgangen fra skole til praktik eller læreplads ofte kan være udfordrende. Mange elever oplever, at kravene ændrer sig markant, når de træder ind på en arbejdsplads, og hvis problemerne ikke bliver håndteret i tide, kan det få konsekvenser for både trivsel og gennemførelse af uddannelsen.
Med den nye mentorindsats ønsker skolerne at skabe mere sammenhæng mellem skole og virksomhed. Det skal blandt andet ske gennem fælles redskaber, faste arbejdsgange og tydelige kontaktpersoner, som kan støtte både elever og virksomheder undervejs. Samtidig skal virksomhederne have lettere adgang til sparring og hjælp fra skolerne, hvis der opstår udfordringer.
En vigtig del af indsatsen bliver også at sikre en bedre forventningsafstemning mellem elev, virksomhed og skole. Ambitionen er at forebygge mistrivsel og reducere antallet af afbrudte praktik- og lærepladsaftaler.
I løbet af projektperioden forventes omkring 340 elever at deltage i informations- og gruppeforløb, der skal ruste dem til overgangen fra skole til praktik eller læreplads. Af disse vil 120 elever sammen med deres praktik- eller lærepladsvirksomheder få tilbud om et mere intensivt mentorforløb med tættere støtte og løbende opfølgning.
Projektet bliver gennemført i to pilotforløb. Erfaringerne fra den første fase skal bruges til at justere og videreudvikle indsatsen, inden den anden pilot sættes i gang.
Mentorprojektet starter i august 2026 og løber frem til september 2029.
