Spidskandidat Jørgen Jørgensen, SF, skriver:
Undersøgelser over en bred kam peger på, at børn og unges trivsel er et alvorligt problem i vores samfund. Mange indlæg i den aktuelle valgkamp – også her i Sønderborg – har samme budskab. Men det skorter på løsningsforslag til at rette op på den tilsyneladende mistrivsel.
Børns mistrivsel kan være forårsaget af mange forskellige individuelle forhold. Men mistrivsel i skolen har især præget debatten. Ifølge undersøgelsen ‘Det gode børneliv – ifølge børnene’, fra Legofonden og Tænketanken MandagMorgen, stiger mistrivslen henimod udskolingen. Det kan have noget at gøre med den præstationskultur, som har låst folkeskolen inde i et pædagogiske jernbur de seneste år. Men det kan også have noget at gøre med den måde, som alle omkring folkeskolen omtaler skolen og dens ansatte på.
Det gælder medier, politikere, forældre og andre, fordi ret basalt er der mange, der har mobbet folkeskolen og dens ansatte i rigtig mange år. Det er på tide at stoppe den bashing. Der er behov for at tale folkeskoles ansatte op for det kæmpe arbejde, der hver dag året rundt bliver leveret.
Der knokles med at tilvejebringe en engagerende og spændende undervisning samtidig med, at der tages hånd om det stille barn, det aggressive barn, det ressourcesvage barn, det dygtige barn, det ensomme barn, det ordblinde barn, ham med behov for it-rygsækken, det truede barn – der kræver en underretning til de sociale myndigheder, etc. Med andre ord, det usynlige arbejde med at se alle børn og skabe et godt klasse- og læringsmiljø.
Det er egentlig ret banalt.
Hvis vi vil have trygge fællesskaber og læringsmiljøer i hvilke børn trives, så er omverdenen nødt til at anerkende det værdifulde arbejde, der ydes på vores folkeskoler ved at tale skolen virke og dens ansatte op.
Deres trivsel er en forudsætning for vores børns trivsel.
