Anders Stubkjær, Radikale Venstre, skriver:
Folkeskolens fundament bliver pillet fra hinanden i Sønderborg kommune, hvis byrådets besparelser bliver vedtaget. Et stykke inde i Børne og Uddannelsesudvalgets seneste referat findes en pdf-fil med titlen Forslag Handlekatalog 2024-2027. Det er ikke et handlekatalog, men et derimod et sparekatalog med en lang liste over forslag til besparelser på særligt folkeskoleområdet. Her er nogle eksempler på de besparelsesforslag, der giver en ide om situationens alvor:
For det første fordeles der til kommunens folkeskolers budget 328 millioner kroner via en såkaldt ’tildelingsmodel’. Et af forslagene består i, at en styregruppe skal sørge for en ‘reduktion’ på 15 millioner kroner årligt – altså, en besparelse.
For det andet er der, ifølge dokumentet behov for ‘at undersøge’ skolestrukturen i Sønderborg city. I dokumentet bliver det dog samtidigt konstateret, at det ‘…vurderes, at der ved ændring af skolestrukturen i Sønderborg city…” vil kunne spares 2,5 millioner i 2024 og ikke mindre end 6 millioner kroner om året i de efterfølgende år. Det smager lidt af, at man vil lave en undersøgelse og at konklusionen allerede er skrevet.
For det tredje er et forslag, at der ved generel grønhøster-metode skal barberes yderligere 7,7 millioner kroner af bevillingen for 2024 for dagtilbud og skoler. Desuden skal der spares 2 millioner årligt på udgifter til mellemtrinnet – 4., 5. og 6. klasse.
For det fjerde skal lærerne undervise mere uden, at der gives tilsvarende tid til forberedelse. Derudover bliver ledelsen af Rinkenæs og Lysabildskolerne lagt ind under de respektive ledere af henholdvis Gråsten og Hørup Centralskole. Der kan også ryge 6 ud af 38 stillinger inden for inklusionspædagoger og -vejleder-området, idrætsklassen på Humlehøj lukkes og initiativet med tidligt tysk i de små klasser stoppes. Hvis de sidste to ryger i spare-svinget, vil det også være en fjernelse af noget af det, der får kommunen til at skille sig lidt ud.
Som sagt er dette kun en opridsning af nogle af de mest centrale forslag til besparelser. Bliver disse besparelser ført ud i livet, så er der stor risiko for at folkeskolens mulighed for at fungere, vil blive alvorligt svækket. Det vil kort sagt være umuligt at undgå, at undervisningens kvalitet bliver påvirket, når rammerne bliver forringet. Dette undgår man dog behændigt at forholde sig direkte til i dokumentet.
Situationen er et nationalt problem, men også et kommunalt problem. Regeringen har ‘underfinansieret kommunernes udgiftsbehov med omkring fem milliarder kroner’, som dr.dk skrev for nyligt. Tal fra Undervisningsministeriet viser dog også, at knapt 10 procent af grundskoleeleverne i Sønderborg Kommune i løbet af de seneste ti år har flyttet sig fra folkeskolen til en anden type grundskole end folkeskole. Den tendens har byrådet, uanset de nuværende økonomiske problemer, ikke været i stand til at dæmme op for. Hvis besparelserne bliver vedtaget, så er det tænkeligt at tendensen med, at forældre i stigende grad fravælger folkeskolen, vil stige yderligere.
