Engineering Day på landets grundskoler venter forude og 47 elever på Rinkenæs Skole får tirsdag til opgave at bygge en alarm, så man kan reagere i tide, når vandet stiger.
Oversvømmelser vil man helst undgå, uanset om det er badebassinet, der løber over, om det er vand i kælderen eller om skolevejen er blokeret af regnvand. Elever i 3. – 6. klasse på Rinkenæs Skole får nu til opgave at udvikle et alarmsystem, der advarer, når vandmasserne trænger sig på, skriver Engeneering Day.
Anledningen er årets Engineering Day, hvor eleverne oplever at naturvidenskab og teknologi kan bruges til at løse aktuelle, praktiske udfordringer i deres egen hverdag.
Det er vel at mærke ikke et hvilken som helst alarmsystem, de 47 elever på de fire årgange skal designe. Alarmen skal indeholde et elektrisk kredsløb, og den skal aktiveres ved hjælp af en kontakt.
Før eleverne kan begynde at designe, er de derfor nødt til sammen at udvikle ideer. De skal også undersøge, hvordan man bygger et elektrisk kredsløb, hvilke materialer, der kan flyde på vand, og hvordan alarmen skal konstrueres – en designproces inspireret af naturvidenskabelige arbejdsmetoder.
”Eleverne oplever her, at de ikke bare reproducerer en færdig løsning. De gennemløber en hel proces fra første idé til færdigt alarmsystem, og det er vel at mærke deres egen idé, de konstruerer. En sådan designproces er en øjenåbner for mange elever. Pludselig kan de se de muligheder, naturfaglig viden rummer”, siger projektleder Nina Ahnstrøm.
