I flere af Sønderborgs skoler ses en bekymrende tendens, hvor mange tosprogede børn ikke deltager i fælles aktiviteter – hverken i skolens regi eller i det sociale liv udenfor. Det drejer sig om alt fra skolearrangementer og temadage til fødselsdage og legeaftaler. Det har Rune Dohrmann observeret, og nu ønsker han, at punktet tages op på Integrationsrådets kommende møde.
“Når børn ikke er en del af fællesskabet, risikerer vi, at de mistrives – både fagligt og socialt. Det handler ikke kun om at være med til en fest eller en udflugt. Det handler om at føle sig som en del af noget, og det er helt afgørende for børns selvværd og udvikling”, siger Rune Dohrmann, som er medlem af Integrationsrådet og repræsentant for skolebestyrelserne i Sønderborg Kommune.
Rune Dohrmann peger på, at der kan være mange grunde til, at nogle børn og deres familier holder sig udenfor. Måske er det sprogbarrierer, usikkerhed omkring sociale normer eller økonomiske forhold, der gør det svært at deltage i aktiviteter, hvor der f.eks. forventes gaver eller betaling, mener han.
“Vi er nødt til at forstå, hvad det er, der spænder ben. Først da kan vi gøre noget ved det. Det her er ikke en anklage – det er et opråb. Vi skal skabe bedre rammer og mere inkluderende fællesskaber, hvor alle føler sig velkomne og trygge”, siger Rune Dohrmann til SønderborgNYT.
Og nu er spørgsmålet rejst formelt, og sagen skal drøftes på Integrationsrådets kommende møde, hvor rådets medlemmer skal forsøge at afdække problemets omfang, finde mulige forklaringer – og ikke mindst komme med forslag til, hvordan kommunen kan støtte op om, at flere børn får mulighed for at deltage i fællesskabet.
“Vi har et fælles ansvar. Børn fortjener ikke kun undervisning – de fortjener også venskaber, fællesskab og følelsen af at høre til”, slutter Rune Dohrmann.
Emnet skal drøftes på Integrationsrådets møde den 19. juni 2025.
