Når eleverne på landets gymnasier stræber efter at få karaktererne 10 og 12 i de fleste fag, indfrir de ikke deres potentiale og bliver så dygtige som muligt. Eleverne lærer nemlig at tænke strategisk i stedet for at blive dannede og fagligt dygtige.
Det viser en ny rapport fra Center for Ungdomsforskning, Cefu, på Aalborg Universitet, skriver Jyllands-Posten.
