Sønderborgs folkeskoler er klar til inklusion

1. marts 2014 Uncategorized

Staten har lavet en målsætning, der siger, at 96 procent af de danske børn skal være i ganske almindelige skoleklasser.

Direktør Jette Østergaard og udvalgsformand Erik Lorenzen.

Direktør Jette Østergaard og udvalgsformand Erik Lorenzen.

Artiklen fortsætter under annoncen

– Så vi har et sigtepunkt, der siger, at fire procent må være i en specialklasse eller specialskole, siger direktør for Børn- og Uddannelse Jette Østergaard til Sønderborg Nyt. En specialskole er eksempelvis Kløverskolen.

– Allerede i 2012 begyndte vi i Sønderborg at samle specialklassebørn i grupperinger ud fra deres behov, så vi er allerede tæt på mål, siger Jette Østergaard.

Der er forældre, der er bekymrede for, at deres barn mister specialundervisning. Men det har de ifølge udvalgsformanden for Børn og Uddannelse ingen grund til:

Artiklen fortsætter under annoncen

– Vi trækker ikke børn ud af specialklasserne, siger Erik Lorenzen til Sønderborg Nyt.

Vej til specialundervisning

Allerede i børnehaven spottes de børn, der kan have særlige behov for støtte eller for at komme i specialklasse.

Rammerne tilpasset barnets behov, lover Jette Østergaard

Rammerne tilpasset barnets behov, lover Jette Østergaard

Artiklen fortsætter under annoncen

– Vi har inklusionskonsulenter, der kan vurdere, om barnet kan være i en almindelig klasse, hvis der støttes med for eksempel en pædagog eller hjælpemidler, siger Jette Østergaard. Altså er det rammerne, der tilpasses barnet og ikke omvendt.

– Hvis det ikke er muligt eller hvis det ikke virker, så kommer specialtilbuddene i spil.

Rummelighed er vigtig

Der er fortalere for, at børn går i skole i deres nærområde, så de kan lege med klassekammeraterne, når de har fri. Det sikrer, at de får en omgangskreds.

Artiklen fortsætter under annoncen

– Og forældre er nødt til at forstå, at rummelighed er vigtigt, siger Erik Lorenzen.

Kommunen oplever, at der er forældre, der ønsker, at deres barn kommer i specialklasse, fordi de er overbeviste om, at dét er det rigtige.

– Så går vi ind i en dialog og det er ikke sjældent, vi retter ind efter forældrenes ønsker, siger Jette Østergaard.

Tankevækkende

Erik Lorenzen har tænkt mange tanker om måden vi har børn på. Samfundet er sådan, at de skal opholde sig i dagpleje,

Artiklen fortsætter under annoncen

Børns vilkår under opvæksten er tankevækkende, mener Erik Lorenzen

Børns vilkår under opvæksten er tankevækkende, mener Erik Lorenzen

vuggestue eller børnehaver.

– Det er tankevækkende, siger han. Også tanken om, at der er forældre, der måske har for lidt tid til deres børn og derfor har urolige eller udfarende børn.

– Så går de efter at få en diagnose, som kan hæftes på barnet. Diagnosen gør, at det er barnet, det er galt med – og ikke dét, at der er for lidt familietid med nærvær, siger Erik Lorenzen.

Beredskabet står klar

Sammen med skolerne har Jette Østergaard og hendes stab sat inklusionen på skinner, så der er tilbud, som sikrer, at både de stærke og de mindre stærke skolebørn får glæde og gavn af folkeskolen.

– Der bliver en positiv ledelse af klasserne, siger hun.

– Og så stopper tendensen med at skille børn ud, siger Erik Lorenzen.

Specialklasser og specialskole er stadig en mulighed, der kan sættes i spil, hvis andre tilbud ikke rækker. Børn og Uddannelse har eksperter, der kan vurdere, hvem der kun kan lære i helt specielle rammer.

 

 

Skrevet af: Ole ole@sonderborgnyt.dk
11. maj 2021 Kultur, Nordborg

Den Digitale Stafet nåede frem til Genforeningsstenen i Nordborg

11. maj 2021 Kultur

Tirsdag eftermiddag nåede Den Digitale Stafet frem til Nordborg og ved Genforeningsstenen i Søparken ved Nordborg Sø blev den givet til Stephan Kleinschmidt, der er formand for Udvalget for Kultur, Idræt, Handel og Rurisme. “Med Den Digitale Stafet skabes der en fælles oplevelse med mange deltagere – hvor for sig. Og her – 101 år […]

Læs mere...